Dozent: Dr. Jürgen Peters

Das Seminar zur Bildungsevaluation hat zum Ziel, Methoden zur Evaluation und Dokumentation des eigenen Lernprozesses zu erarbeiten. Ein weiteres Thema wird es sein, aus den Lernerfahrungen weiterführende Fragen und Lernziele zu generieren. Methodisch werden dazu Elemente aus der Aktionsforschung (Lerntagebuch, Portfolio) und aus der qualitativen Sozialforschung (Textanalyse, Hermeneutik) adaptiert. Auch die Intervision als eine Form der „kollegialen Beratung“ wird als Methode vorgestellt und erprobt. Neben Impulsreferaten wird es Einzel- und Gruppenarbeiten zur Übung geben.

Das Seminar ist ein geschlossenes Seminar der Studiengangs-Initiative “Selbstbestimmt Studieren”. Mehr Informationen zur Initiative finden Sie hier.